Production de contenus médias : Podcast
Ce cours de fin de 2ème semestre a pour objectif de mettre en pratique les compétences acquises durant la première année à travers différentes productions.
Pour le podcast, une mise en situation a été fournie :
Vous êtes une entreprise de création de contenu marketing spécialisée dans
l’image de marque et la production de contenu audio.
Vous êtes mandatés par une entreprise pour réaliser une émission de podcast
avec pour but :
- D’augmenter le rayonnement de la marque auprès du public actuel.
- Par extension, de l’étendre à un nouveau public.
Le type d’émission et les contenus doivent correspondre au client, son image,
ses valeurs, mais ne doit pas obligatoirement représenter ses produits/services
Vous devez choisir l’entreprise pour laquelle vous allez travailler.
Mon équipe a décidé de choisir comme client : Xenomorphe Sàrl (magasin de jeux de plateau à Plainpalais, Genève) car la moitié du groupe connaît l’entreprise, et pourra plus facilement développer le sujet. L’autre partie, en revanche, ne connaît pas vraiment l’univers du jeu de plateau / papier. Ces deux opposés peuvent créer des débats intéressants.
Le public cible lors des recherches préliminaires a été le suivant : Hommes et femmes intéressés par les jeux de société qui ont des connaissances dans le domaine. Le magasin est spécialisé dans les jeux de rôle papier. Le public cible primaire sont les personnes qui évoluent dans un univers dit « geek » et/ou « nerd ».
Durant ce mandat, mon binôme et moi avons dû surmonter plusieurs contraintes et imprévus :
- Lors de l’enregistrement, nous ne disposions que de deux micros pour quatre personnes. Comme si cela ne suffisait pas, l’un des micros nous a lâchés dès le début de l’enregistrement. Face à cette difficulté, et sans solution alternative immédiate, nous avons dû enregistrer chaque intervention séparément : chaque intervenant devant enregistrer toutes ses répliques à la suite. Ce processus a nécessité une adaptation importante, car les réactions dans le podcast ne pouvaient pas être spontanées. Tout reposait sur notre capacité à simuler des échanges naturels, mettant à l’épreuve nos talents d’improvisation et d’interprétation.
- Bien que notre groupe soit composé de quatre personnes, mon binôme et moi avons dû assumer le travail, les deux autres membres n’étant pas investis dans la production. Entre la création des documents, la conception du logo, l’enregistrement et le montage audio, ce projet s’est avéré extrêmement exigeant. Cependant, nous avons relevé le défi et livré un travail abouti dans les délais impartis.
Malgré ces obstacles (bien moins amusants sur le moment !), j’en garde un bon souvenir. Mon binôme et moi avons l’habitude de collaborer dans une excellente dynamique, avec un rythme soutenu et efficace.
Ce projet s’est conclu par un pitch face au client, au terme duquel nous avons obtenu la note de 5,3.
Le moment ingénieure
Ce projet de podcast a représenté un défi personnel : sortir de ma zone de confort pour concevoir un contenu audio structuré, vivant et engageant.
En tant que future ingénieure des médias, ce travail m’a permis de développer des compétences spécifiques à la production de contenus oraux :
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Structuration de l’information pour l’oral, en pensant rythme, ton et fluidité.
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Adaptation au format podcast, en travaillant la concision et la dynamique de la discussion.
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Travail collaboratif, en harmonisant les contributions de chacun pour produire un ensemble cohérent.
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Créativité et storytelling, pour rendre un sujet historique attractif et accessible à un large public.
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Mise en scène vocale, en simulant de vraies réactions naturelles (surprises, rires, interactions) pour incarner une discussion entre plusieurs intervenants lors de l’enregistrement en solo.
Ce projet m’a également appris à m’adapter rapidement à de nouveaux formats de communication, et à transformer un exercice en une expérience professionnelle riche et formatrice, tout en développant des compétences proches de celles du théâtre et de la performance vocale !

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